为夯实课堂教学根基，加强教师教学交流，凝聚教研合力，切实提升专业课堂教学质量，生物技术教研室于2026年10月21日组织开展听评课活动，观摩秦歌老师《工业微生物育种学》课堂教学，并开展课后研讨交流，推动教研工作落地见效。

秦歌老师以青霉素生产产能不足的历史情境导入，结合实物素材与历史图片设置课堂问题，围绕诱变育种、代谢调控育种等展开教学。整堂课教学设计逻辑清晰，运用示意图、实验流程拆解抽象理论，有机融入工业育种案例，教学重难点突出，在传授理论知识的同时，注重培养学生专业实践思维。

研讨环节，听课教师一致认为课程教学设计完整，案例选取贴合教学实际，图表辅助教学效果显著。同时结合课堂实际提出改进建议：课堂可增设互动设问，进一步调动学生课堂参与度；优化PPT背景设计，提升课件的视觉表现力与生动性；适当调整语速，给予学生充足的思考与知识内化时间。各位教师坦诚建言，构建起互学互鉴、共促提升的教研局面。

听评课活动有效搭建了教师交流学习的平台。下一步，生物技术教研室将持续推进教研活动，深耕课堂教学改革，不断优化教学模式，为专业教学高质量发展赋能增效。

撰稿人：李雪华 审核人：张家洋